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9月26日晚，外语学院2011级应用英语专业举行了一场题为 “Should we be supported financially by our parents?”的外语辩论会。学院教学督导姜云臣教授以及外语学院专业教师出席活动并担任评委。正反双方参赛选手在认真准备的基础上，运用自己所掌握的英语词汇和语法知识，用自己的语言进行辩论，积极发言，态度明确，充分体现出他们对英语知识的综合运用能力。

在辩论过程中，辩手从开始的拘谨、紧张，到后来的放松自如地发挥，都显示出良好的英语口语练习效果，达到了利用第二课堂进行英语口语练习的目的。尽管辩手们的英语口语表达能力还透露着几分生涩，口语中还有语法和用词不当的错误和瑕疵，但通过本次活动，同学们能充分意识到自身存在的问题，日常可以进行有针对性的学习锻炼，弥补不足。

辩论会结束后，由英语任课教师赵汗青和曹月霞分别用英语进行了点评。两位老师充分肯定了这次辩论会所取得的良好效果，对于同学们积极参与、富有活力、勇于挑战的精神，给予了积极的鼓励。姜云臣教授对这次学生自己组织的英语辩论会用英汉两种语言进行了小结。他指出，利用第二课堂，在老师的指导下组织各种有益的英语活动，这对于激发学生学习英语的兴趣和积极性，提高学生的英语听说能力是极为有利的。他也再次强调了外语学习要听说领先、读写跟上的重要性。因为语言首先是讲出来的，根据学习语言的规律，我们把听说放在首位。我们的外语教学原则是教、学、练，所以我们必须在课内、课外都把培养、锻炼、提高学生的听说能力作为我们外语教学的主要目标。否则，我们教出来的学生必然是外语“哑巴”。

本次活动开展，同样也培养和锻炼了学生干部的组织、沟通、协调、团结、协作能力，对学生来讲是一种一举多得、提高自己综合能力的极佳机会。同时，2011级英语专业本学期共计划举行三场口语竞赛，其中首届英语口语竞赛题目已经列出，即 “How to learn English well?”（如何学好英语？），旨在让每位同学都有话可说，都参与准备，做到人人学习、人人开口、人人参与、共同提高！

（外语学院 姜云臣教授供稿）