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我校召开教学工作会议
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- 时间：2016-06-24
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?? 为安排部署教学各项工作，深化教学改革，提升学校办学内涵，推动学校教育事业再上新台阶，6月23日下午，我校在图书馆负一楼报告厅召开教学工作会议。全体校领导出席会议，学校督导教授、中层干部、各教学单位教学管理人员、全体专任教师参加会议。会议由常务副校长杜琳主持。 会上，副校长何集体宣读了《关于进一步深化教学改革全面提高教育教学质量的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》结合我校教学工作实际，分别从人才培养模式、专业建设、师资队伍建设、课程建设、实践教学、学风建设、社会服务、国际交流与合作、信息建设、内部质量保障机制10个层面传达了30条意见，对当前以及下一阶段的教学工作作了重要的安排部署。他要求教学单位和各职能部门要根据意见精神，及时制定本部门、本单位的具体措施和办法，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教学质量。 最后，执行校长郝宪孝讲话。他从会议召开的目的出发，结合《意见》内容，重点从人才培养模式改革与创新、师资队伍建设、课程建设改革、教学质量长效保障机制几个方面提出下一步深化教学改革、提高教育教学质量的意见。一要强化人才培养模式改革与创新，全面培育学生素质教育综合化、培养内容个性化、实践实训全程化、成才途径多样化的培养模式。二要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。他强调指出教师是办学的主体、教学的主导、科研的主力、社会服务的主帅，教师本人要明确自身角色和定位，努力提高理解力、判断力、组织力和执行力。三要推进课程改革，提高课程质量，保持鲜明的校企合作特色，培养学生独立思考、批判性思维的能力，保证学生知识、素质和能力的同步提高。他指出课程建设是教学工作的基础，是决定教学质量和教学水平的基本标志。要以“创意、创新、创业”之“三创教育原则”为发展目标，促进课程改革和人才培养模式创新。开展绿色科技、文化创意、智慧生活、民生服务、精密制造等5个重点领域的教学、研究、产学合作，为学生提供丰富的品质课程，使知识、素质和技术技能充分融合，拓展学生的多元知识视野和就业创业能力。四要构建高素质应用型技术技能人才培养的质量保障体系。要增强质量意识，树立科学的质量观，确立质量标准，保证措施、督导、评价和反馈。要不断提高教学管理水平，去行政化。要努力构建“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，实行“学院制”“学分制”“教师（职员）聘任制”。要利用民办学校自主性、应用性、地方性、灵活性和开放性的属性，充分发挥自身优势，实现学校差异化、特色化发展。他希望大家凝心聚力，提高质量，开好品质课程，为建设卓越山外而努力。 此次会议的召开让广大教职工认清了形势，明确了目标，对于我校进一步深化教学改革，强化内涵建设，全面提高教育教学质量，创建山外教育品牌具有重要的指导意义。（组织宣传部）
