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我校开展2019年新教师入职培训
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- 时间：2019-08-31
开班仪式
副校长程花林致欢迎辞
副校长孔庆荣作校史校情讲座
参观实训室
学校总督学、校规划发展委员会主任何集体作职业教育改革报告
《教师礼仪和职业素养》讲座
《教书育人 上善若水》讲座
《高校教师职业道德与法律风险防控》讲座
混合式金课建设与实践的经验分享
科研工作讲座
《仪器设备使用》讲座
《备课与讲课》讲座
教学示范课
教学示范课
小组备课
素质拓展
《走进学生心灵 做其良师益友》讲座
结业考试
总结交流会
参训教师合影
为使新入职教师尽快了解和融入学校，熟悉职业教育的特点和要求，8月26日-30日，我校对2019年新教师进行了入职培训。学校副校长程花林、孔庆荣出席培训开班仪式，40名新入职教师参加培训。
开班仪式于26日上午举行，程花林致欢迎辞。他代表学校对新入职教师表示热烈欢迎，希望新教师尽快转换角色，奉献山外，实现自我。同时，向新教师提出四点要求：一要加强学习，学习教育学、心理学、管理学等，尤其是要学习职业教育相关文件，探索人才培养新模式；二要加强师德师风，把教书育人和提升自我修养结合起来，以德施教；三要尽快提高业务能力，注重总结经验，探索创新；四要做好教学科研工作，了解专业前沿，努力形成自己的研究领域。
随后，孔庆荣从亲历者、见证者的角度，与大家分享了学校从蹉跎往昔、峥嵘岁月的发展，到未来规划的宏图再展，使新入职教师全面了解了学校的发展历史和取得的成就，增强了新教师作为山外人的归属感、自豪感和责任感。
学校总督学、校规划发展委员会主任何集体在27日上午报告中，从出台背景、总体要求、总体目标、具体指标、重点难点等具体内容对《国家职业教育改革实施方案》进行了深入解读。
接下来几天进行的培训内容丰富，形式多样，既有经验丰富的教授和老师对职业教育、师德师风、职业素养、法律知识、教学能力、科研能力、心理健康等方面的专题报告，又有示范性强的小组备课、教学展示、现场点评等教学实践，还有提升教师团结协作能力和凝聚力的素质拓展训练，做到了理论与实践的有机结合，让新教师增强了对学校的认同感、归属感和责任感，进一步明确了自身的责任、使命与目标。
此次培训是加强我校师资队伍建设、提高教师素质的重要举措，对帮助新入职教师尽快了解学校情况，熟悉教学环节，上好第一堂课，提高教书育人能力奠定了良好的基础。（教师发展中心）
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