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日前，山东省教育厅下发了《“无感知数据采集”示范项目名单的通知》（鲁教科函〔2024〕6号）。我校《泛化线性模型视角下的职业本科教学多维评价探索与实践》项目成功入选。

该项目旨在通过综合运用人工智能、大数据、物联网、云计算等信息技术，实现教育教学过程中数据的无感知采集，以推动职业教育的数字化转型和教学模式创新。

项目将重点围绕无感知数据采集技术在课堂教学中的应用展开。通过实时采集和分析教学过程中的数据，提供关于教学目标、教学模式、教学效果等多方面的洞察，形成专业、课程、教师教学以及学生学业的数字画像，为精准教学管理、精准教学运行、多维评价管理、教学质量检测、反馈及持续改进提供有力支持。

项目利用GLM泛化线性模型进行成绩预测，通过数据可视化工具将数据结果以图形和图表的形式呈现，使决策者更好地理解数据和模型输出，从而有针对性地改进教学和教育政策。

该项目的成功获批不仅标志着职业本科教育领域在数字化转型方面迈出重要一步，也预示着职业教育更加注重数据驱动的教学改进和人才培养质量提升。项目的顺利实施和取得的成果，将为职业本科教育持续发展和创新提供强有力的支撑和动力。?（数字信息中心、教务处、信息工程学院）